Vai ai contenuti... Via ai contenuti
Analitico Analitico

Il dirigente scolastico di qualità : Parte settima : come ci si confronta con i conflitti

Abstract/Sommario: Prima di proseguire l'analisi dei conflitti e delle cause cognitive e culturali che ne sono alla base, l'Autore propone una duplice autoanalisi, allo scopo di riflettere sui conflitti ai quali gli insegnanti si sono trovati a partecipare in modo passivo o attivo, e sulle modalità adottate per fronteggiarli.
Campo Valore
Descrizione Il dirigente scolastico di qualità : Parte settima : come ci si confronta con i conflitti / Meazzini, Paolo. - Psicologia e Scuola, 2001-2002, 22, 107 ; pp. 27-34
Titoli analitici
  • [Fa parte di]   Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2001/2002, 22, 107 ; pp. 27-34
Periodici
Numeri
  • ISSN: 0392-680X
Autori
Luogo di pubblicazione
Editore
  • Giunti - [Editore] (Visualizza dettaglio)
Liste personalizzate
Lingua
ID scheda 11766
Estendi la ricerca dell'opera
Estendi la ricerca degli autori
Meazzini, Paolo