Analitico

Il dirigente scolastico di qualità : Parte prima : una tassonomia delle abilità

Abstract/Sommario: All'interno della rivoluzione culturale che si sta cercando di attuare nel mondo della scuola, come deve comportarsi il dirigente scolastico? In questo articolo, tenendo conto della letteratura sul management scolastico e sui servizi educativi, viene proposto un modello tassonomico delle abilità che prevede una gerarchia di abilità organizzate su livelli diversi. Il primo livello comprende le abilità personali che ogni manager, indipendentemente dall'organizzazione nella quale opera, d ...; [leggi tutto]

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Il dirigente scolastico di qualità : Parte prima : una tassonomia delle abilità/ Meazzini, Paolo. - Psicologia e Scuola, 2000, 21, 101 ; pp. 29-36

[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2000, 20, 101 ; pp. 2936

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