Analitico

Il bosco come ambiente resiliente : Itinerari personali e in comunità

Abstract/Sommario: L'articolo tratta della concezione pedagogica dell'outdoor education che si propone di valorizzare le esperienze educative basate sullo star fuori, assumendo l'ambiente esterno come spazio di formazione, dove esperienze e conoscenze sono strettamente correlate; essa propone e sostiene le esperienze della cosiddetta "scuola nel bosco", e propone di guardare il bosco come un luogo dove accompagnare i bambini per promuovere la loro crescita, aprendo la porta all'avventura e alla scoperta ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Il bosco come ambiente resiliente : Itinerari personali e in comunità / Ius, Marco. - DiDA, 2020, 2, 4 ; pp. 38-43
	[Fa parte di] DiDA : ispirazioni, proposte e materiali per una scuola aperta e inclusiva / Dario Ianes 2020, 2, 4 ; pp. 38-43
Numeri	ISSN: 2704-6370
Autori	Ius, Marco - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Capacità di far fronte-Resilienza / Coping Capacity-Resilience Comunità / Community Ecologia Età - Infanzia / Childhood Lavoro - Lavoro / Employment Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	33256
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33256