Monografie (a stampa)
Viterbori, Paola
Il bilinguismo a scuola
Firenze: Giunti Scuola, 2016
Abstract/Sommario:
Bambini e ragazzi di origine straniera faticano a raggiungere e mantenere gli stessi risultati dei coetanei italiani in quasi tutti gli ambiti dell'apprendimento scolastico. Le ragioni di questo scarto sono molte e complesse: il testo si focalizza in particolare sulla acquisizione delle competenze di lettura e scrittura negli allievi di lingua minoritaria, segnalando ciò che può interferire con l'apprendimento e gli interventi che possono facilitarlo.
