Analitico
Piccinini P.
Il bambino e la lettura : una proposta di intervento educativo scolastico
Abstract/Sommario:
In questo articolo vengono presentati due tipi di lettura (per proposizione e per sintagmi), che hanno l'obiettivo di costringere il bambino ad una pronuncia rapida e corretta, che appare vincente in quanto più economica, rispetto ad una pronuncia in cui la distinzione tra i fonemi é poco chiara: quest'ultima spesso induce a balbettii e ripetizioni che rallentano il tempo di esecuzione.
