Analitico
Cottini, Lucio
Il bambino con problemi di apprendimento. Strategie di valutazione ed intervento : prima parte
Abstract/Sommario:
Il presente articolo costituisce il primo di una serie di contributi applicativi e finalizzati a presentare modelli di valutazione ed intervento sulle disabilità di apprendimento in età scolare. In questi lavori saranno illustrate alcune delle attività condotte dal servizio psicopedagogico "La scuola per tutti" del Centro "Francesca" di Urbino. In particolare vengono descritti alcuni modelli di assessment e di intervento con allievi in difficoltà di apprendimento.
