Identification of early self-injurious behaviour in young children with intellectual disability
Abstract/Sommario: Si conosce ancora poco sulla valutazione precoce del comportamento autolesivo negli adolescenti, mentre si è speso molto in risorse e strumenti in persone adulte. L'articolo riporta una ricerca condotta su educatori di bambini al di sotto degli 11 anni con ritardo mentale grave e/o autismo per individuare quali alunni secondo loro iniziavano a mostrare comportamenti di autolesionismo. I dati hanno indicato che non era facile per gli insegnanti identificare i soggetti a rischio e le a ...; [leggi tutto]
Si conosce ancora poco sulla valutazione precoce del comportamento autolesivo negli adolescenti, mentre si è speso molto in risorse e strumenti in persone adulte. L'articolo riporta una ricerca condotta su educatori di bambini al di sotto degli 11 anni con ritardo mentale grave e/o autismo per individuare quali alunni secondo loro iniziavano a mostrare comportamenti di autolesionismo. I dati hanno indicato che non era facile per gli insegnanti identificare i soggetti a rischio e le abilità mostrate non si discostavano dal gruppo di controllo, mentre è emersa una correlazione interessante tra età e grado di mobilità.
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Identification of early self-injurious behaviour in young children with intellectual disability / Murphy, Glynis; Hall, Scott; Oliver, Chris; Kissi-Debra, R. - JIDR Journal of Intellectual Disability Research, 1999, 43, 3 ; pp. 149-163
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
