AbilNova Cooperativa Sociale
ICF-CY e griglie di osservazione : uno strumento di lavoro per favorire l'inclusione scolastica degli studenti con disabilità sensoriale
Trento : Centro Studi Erickson, 2022
Abstract/Sommario:
Il volume presenta e illustra l’utilizzo delle griglie di osservazione su base ICF-CY, elaborate dal gruppo di coordinamento dell’Area Scuola di AbilNova Cooperativa Sociale. Si tratta di uno strumento semplice e intuitivo, in grado di guidare gli operatori scolastici nell’osservazione e nella raccolta di tutte le informazioni necessarie a promuovere gli interventi educativi e didattici che sostengono il progetto di vita degli studenti con disabilità sensoriale. Le griglie di osservazi ...; [leggi tutto]
Il volume presenta e illustra l’utilizzo delle griglie di osservazione su base ICF-CY, elaborate dal gruppo di coordinamento dell’Area Scuola di AbilNova Cooperativa Sociale. Si tratta di uno strumento semplice e intuitivo, in grado di guidare gli operatori scolastici nell’osservazione e nella raccolta di tutte le informazioni necessarie a promuovere gli interventi educativi e didattici che sostengono il progetto di vita degli studenti con disabilità sensoriale. Le griglie di osservazione su base ICF-CY consentono di descrivere lo studente attraverso una serie di elementi legati alla disabilità sensoriale, conservando però sempre uno sguardo olistico ed ecologico, ovvero evitando di concentrarsi solo sull’aspetto didattico o sull’aspetto del non funzionamento o della mancanza. In questo senso, le griglie di osservazione mirano a promuovere anche un importante cambio di narrazione o di paradigma da parte della scuola, che porti a considerare lo studente con disabilità sensoriale come una persona in evoluzione. Solo in questo modo, del resto, sarà possibile favorire la diffusione di modalità di programmazione didattica e di metodi di intervento utili ad attivare tutte le potenzialità di sviluppo e di apprendimento degli studenti con BES.
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