Analitico
Malaguti, Tamara
I disturbi della lettura : difficoltà di codifica e decodifica fonologica
Abstract/Sommario:
Nella correzione dei disturbi di apprendimento di lettura, l'insegnante svolge un ruolo decisivo e insostituibile, poiché il recupero del deficit dipende in buona parte dalla tempestiva identificazione del problema e delle strategie riabilitative da applicare a questo scopo. Le Autrici propongono un'accurata analisi del disturbo, che permetterà all'insegnante di operare un intervento mirato ed efficace.
