Ciambrone, Raffaele

I bisogni educativi speciali nella scuola italiana

Abstract/Sommario: La Direttiva del 27/12/2012 ha introdotto nell'ordinamento scolastico italiano il concetto di BES (Bisogni Educativi Speciali), accendendo un ampio dibattito nella scuola e in tutto il mondo accademico. Ciò ha messo in evidenza una realtà difficile: quella di una scuola con classi sempre più complesse ed eterogenee, con alunni e studenti in difficoltà, che rischiano anche di rimanere indietro e che manifestano una speciale richiesta di attenzione (e che hanno soprattutto diritto ad una ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	I bisogni educativi speciali nella scuola italiana / Ciambrone, Raffaele. - Psicologia e Scuola, 2013, 33, 29 ; pp. 31-38
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2013, 33, 29 ; pp. 31-38
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Ciambrone, Raffaele - [Responsabilità principale]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale
Liste personalizzate	Tag Assistenza - Assistenza-Cura / Assistance-Care Bisogni / Needs Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Legge-Legislativo / Law-Legislation Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Programmazione / Planning-Scheduling Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	29801
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29801