How does therapist guided game-based intervention program effect motor skills in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder? : Single blind randomised study design

Abstract/Sommario: La realtà virtuale e gli approcci basati sui giochi al processo riabilitativo hanno anche offerto l'opportunità di progettare programmi di intervento più accessibili. Si è visto che molti studi hanno utilizzato giochi con marchio e disponibili in commercio, che non sono stati originariamente progettati come strumenti di riabilitazione, ma sono stati amministrati da un professionista della riabilitazione per ottenere il massimo valore terapeutico. Lo studio si propone di indagare gli ef ...; [leggi tutto]

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Descrizione	How does therapist guided game-based intervention program effect motor skills in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder? : Single blind randomised study design / Kose Barkın, Temizkan Ege, Kara Kaya Ozgün, Kara Koray, Sahin Sedef. - Research in Developmental Disabilities, 2023, 137, 104495 ; 9 p.
Titoli analitici	[Fa parte di] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2023, 137, giugno ; 9 p.
Numeri	ISSN: 0891-4222 DOI: 10.1016/j.ridd.2023.104495
Autori	Ege, Temizkan - [Autore] Koray, Kara - [Autore] Ozgun, Kara Kaya - [Autore] Sedef, Sahin - [Autore] Barkin, Kose - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York
Editore	Elsevier Science Ltd - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Disturbo - Disturbo da Deficit dell'Attenzione-Iperattività (DDAI) / Hyperactivity Disorder (ADHD) Età - Infanzia / Childhood Gioco - Gioco / Game-Play Motorio - Motricità-Abilità e Funzioni Motorie / Motor Skills-Motor Ability Programmazione / Planning-Scheduling Terapia - Riabilitazione / Rehabilitation Terapia - Terapista /Therapist
Lingua	Inglese
ID scheda	36295
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=36295