Guida per la scuola dell'infanzia : Didattica per competenze
Monte San Vito : Raffaello, 2019
Abstract/Sommario:
La Guida propone nella Scuola dell’Infanzia: Innovazioni metodologiche e didattiche, Programmare per competenze, Metodo Montessori, Compiti significativi, EAS, Didattica inclusiva, Didattica scientifica, Didattica digitale, CLIL, TIM - Teoria delle Intelligenze Multiple, Meditazione e resilienza, Unità di Apprendimento e valuazione delle competenze, utilizzo di proprie risorse in risposta a una situazione (EAS), potenzialità della didattica digitale, come il CODING, esperimenti scienti ...; [leggi tutto]
La Guida propone nella Scuola dell’Infanzia: Innovazioni metodologiche e didattiche, Programmare per competenze, Metodo Montessori, Compiti significativi, EAS, Didattica inclusiva, Didattica scientifica, Didattica digitale, CLIL, TIM - Teoria delle Intelligenze Multiple, Meditazione e resilienza, Unità di Apprendimento e valuazione delle competenze, utilizzo di proprie risorse in risposta a una situazione (EAS), potenzialità della didattica digitale, come il CODING, esperimenti scientifici, metodologie STEM e TINKERING, lapbook. Compiti significativi per valutare le competenze, didattica inclusiva con il Cooperative Learning, la Flipped Classroom e la TIM – Teoria delle Intelligenze Multiple, emozioni e relazioni con gli altri (Life Skills), l’inglese affiancandolo agli altri saperi (CLIL), PTOF, RAV e PON, Volumi: 1.Metodologie e didattica, 2.4 Stagioni e 4 Elementi, 3.Accoglienza e feste, 4.Esperienze da re. Allegati: ◦Poster CODING con 2 percorsi, Poster Le parole gentili, Poster 4 stagioni e 4 elementi, Calendario anno scolastico, 1 CD-Audio e 1 CD-ROM con materiali.
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