Analitico
Roberts-Gray, Cynthia
Goal setting and progress evaluation in youth empowerment programs
Abstract/Sommario:
Sono stati messi a confronto due strumenti di valutazione per definire obiettivi e progressi in soggetti giovani. In particolare si è cercato di confrontare le opportunità offerte dall'autovalutazione e da strumenti a risposta aperta-chiusa. Uno strumento precodificato è sembrato migliore per valutare e offrire indicazioni per migliorare i programmi a vantaggio dei giovani a rischio.
