Vai ai contenuti... Via ai contenuti
Analitico Analitico
Brotto, Cristina

Gli antecedenti cognitivi della lettura e della scrittura : Esperienza di terapia logopedica di gruppo in bambini con DSL nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria

Abstract/Sommario: Il logopedista è chiamato ad organizzare interventi riabilitativi seguendo anche le indicazioni che gli stessi utenti forniscono nel corso del trattamento. Gli autori hanno realizzato negli ultimi anni un protocollo di intervento che prevede il coinvolgimento nel gruppo dei pari in modo da creare confronto e dinamiche proprie dell'ambiente scuola. Il progetto illustrato nell'articolo ha inteso realizzare un programma terapeutico di gruppo per sette bambini con disturbo del linguaggio e ...; [leggi tutto]
Copertina Gli antecedenti cognitivi della lettura e della scrittura : Esperienza di terapia logopedica di gruppo in bambini con DSL nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria
Gestisci preferiti
    Campo Valore
    Descrizione Gli antecedenti cognitivi della lettura e della scrittura : Esperienza di terapia logopedica di gruppo in bambini con DSL nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria / Brotto, Cristina; Marabese, Elisa. - I Care, 2015, 40, 1 ; pp. 19-23
    Titoli analitici
    • [Fa parte di]   I Care / Gitti, Giuseppe 2015, 40, 1 ; pp. 19-23
    Numeri
    • ISSN: 0394-817X
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    Editore
    • CRO - Centro Rieducazione Ortofonica (Visualizza dettaglio)
    Liste personalizzate
    Tag
    Lingua
    ID scheda 29150
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29150
    Estendi la ricerca dell'opera
    Google
    Google Book
    Google Scholar
    Wikipedia
    Estendi la ricerca degli autori
    Marabese, Elisa
    Google
    Wikipedia
    Brotto, Cristina
    Google
    Wikipedia