Fluency and functional motor skills following brain injury

Abstract/Sommario: Obiettivo della ricerca riportata in questo articolo era individuare le componenti elementari che costituiscono i programmi finalizzati a costruire abilità funzionali motorie in soggetto con danno cerebrale. Sono state prese in considerazione le abilità di presa, di toccare, indicare e altro. Vengono riportati i dati ottenuti con la metodologia utilizzata.

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Descrizione

Fluency and functional motor skills following brain injury/ Eastridge, Dixie; Mozzoni, Michael P. - Behavioral Interventions, 2005, 20, 1 ; pp. 77-90

[Fa parte di] Behavioral Interventions : Theory & practice in residential & community-based clinical programs / Foxx, Richard M. 2005, 20, 1 ; pp. 77-90

Numeri