Few preschool boys and girls with adhd are well-adjusted during adolescence
Abstract/Sommario: Gli autori hanno condotto uno studio longitudinale esaminando sette volte in otto anni 96 adolescenti con disturbo dell'attenzione ed iperattività e 126 coetanei nella norma. La ricerca ha focalizzato l'attenzione sul benessere, sullo stato depressivo, sulle preferenze ed abilità sociali. I dati raccolti hanno indicato che lo stato di benessere si presenta a livelli inferiori alla norma più nella pubertà che in adolescenza e che i valori sono positivamente correlati all'età ed al grupp ...; [leggi tutto]
Gli autori hanno condotto uno studio longitudinale esaminando sette volte in otto anni 96 adolescenti con disturbo dell'attenzione ed iperattività e 126 coetanei nella norma. La ricerca ha focalizzato l'attenzione sul benessere, sullo stato depressivo, sulle preferenze ed abilità sociali. I dati raccolti hanno indicato che lo stato di benessere si presenta a livelli inferiori alla norma più nella pubertà che in adolescenza e che i valori sono positivamente correlati all'età ed al gruppo etnico di appartenenza.
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Few preschool boys and girls with adhd are well-adjusted during adolescence/ Lee, Steve S.; Lahey, Benjamin B.; Owens, Elizabeth B.; Hinshaw, Stephen P. - Journal of Abnormal Child Psychology, 2008, 36, 3 ; pp. 373-383
La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
