Analitico

Families that work for the hearing-impaired child

Abstract/Sommario: Le ricerche condotte su adolescenti audiolesi hanno evidenziato che la qualità dei comportamenti familiari e delle interazioni e direttamente correlata all'incremento nelle abilità matematiche e di lettura. Queste caratteristiche familiari vengono fatte oggetto di studio da parte dell'autrice che offre alcuni suggerimenti per i genitori.

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Campo	Valore
Descrizione	Families that work for the hearing-impaired child / Badner-Johnson, Barbara. - The Volta Review, 1985, 87, 3 ; pp. 131-137
	[Fa parte di] The Volta Review : Journal of Alexander Graham Bell Association for the deaf / Alexander Graham Bell Association for the deaf 1985, 87, 3 ; pp. 131-137
Autori	Badner-Johnson, Barbara - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Washington < D.C. >
Editore	Alexander Graham Bell Association for the Deaf - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Atteggiamento / Attitude Disabilità - Sordità / Deafness Età - Adolescenza / Adolescence Famiglia - Famiglia-Parenti-Genitori / Family-Relatives-Parents (Caregiver) Genere - Letterario Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Relazione / Relationship Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development
Lingua	Inglese
ID scheda	11435
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=11435