Analitico
Parette, Howard P.
Facilitating student achievement with assistive technology
Abstract/Sommario:
Gli autori hanno voluto considerare l'apporto degli ausili tecnologici nell'apprendimento da parte di studenti con deficit intellettivo. In particolare hanno voluto chiarire l'effetto di supporto e di opportunità offerto dalla tecnologia per la vita quotidiana e il rendimento scolastico. L'articolo cerca di fare chiarezza nel difficile mondo degli ausili tecnologici, delle tecniche educative e dei curricoli educativi.
