Analitico
Souza, Geri
Facilitating social interactions in the community for a transition-age student with severe disabilities
Abstract/Sommario:
Gli autori hanno voluto approfondire alcuni aspetti sulle strategie utili per facilitare l'interazione sociale di una donna con disabilità grave inserita in una comunità residenziale. Per questo è stata scelta un'altra persona disabile che potesse essere interessante per lei nella relazione e che possedesse livelli cognitivi simili. I risultati indicano che la relazione relativamente semplice può essere una strategia utile per incrementare abilità sociali e integranti nella comunità.
