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Analitico Analitico

Exploring access

Abstract/Sommario: L'ambiente scolastico è potenzialmente uno strumento educativo e lo è ancor più quando l'alunno è disabile e necessita di interventi mirati. L'autrice presenta, in qualità di insegnate, alcune indicazioni per favorire l'orientamento e la relazione con l'ambiente nel bambino. È vero che ogni alunno presenta esigenze individuali, ma esistono dei principi generali che vanno tenuti presenti se si vuole favorire la partecipazione e l'apprendimento di bambini pluriminorati con problemi visiv ...; [leggi tutto]
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    Descrizione Exploring access/ Naish, Lucy. - Eye Contact, 2003, 36 ; pp. 23-25
    • [Fa parte di]   Eye Contact : Meeting the needs of children with impaired vision and additional learning difficulties / Shaw, Joanna 2003, 36 ; pp. 23-25
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    • RNIB Royal National Institute for the Blind - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 15354
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=15354
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