Experiences of Parents of Specialist Peer Mentored Autistic University Students

Abstract/Sommario: I genitori continuano a sostenere gli studenti universitari con autismo e, di conseguenza, sperimentano un notevole stress. Gli autori presentano uno studio condotto per rilevare le esperienze dei genitori di studenti universitari con tutor specializzati loro pari utilizzando l'ICF come quadro teorico. Tredici interviste semi-strutturate sono state completate e analizzate utilizzando l'analisi tematica. L'analisi del contenuto della direttiva ha collegato i dati al set di base dell'ICF ...; [leggi tutto]

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Experiences of Parents of Specialist Peer Mentored Autistic University Students/ Thompson, Craig; Milbourn, Ben; Taylor, John L.; Falkmer, Torbjorn; Bölte, Sven; Evans, Katy; Girdler, Sonya. - Developmental Neurorehabilitation, 2021, 24, 6 ; pp. 368-378