Executive function in school-aged children with phenylketonuria

Abstract/Sommario: I bambini colpiti da danno cerebrale risultano spesso passivi nella comunicazione e il dialogo all'interno della famiglia si caratterizza come direttivo e di controllo. Le abilità linguistiche posso risentire dei limiti motori e delle carenze cognitive. Per valutare l'influenza di questi fattori gli autori hanno esaminato le funzioni motorie, il linguaggio, la comunicazione, le abilità cognitive e linguistiche di 40 bambini. Queste abilità sono state correlate a pattern di interazione ...; [leggi tutto]

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Executive function in school-aged children with phenylketonuria / Smith, Mary Lou; Klim, Paula; Hanley, William B. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2000, 12, 4 ; pp. 317-322

Titoli analitici

[Fa parte di] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2000, 12, 4 ; pp. 317-322

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