Executive function in school-aged children with cerebral palsy : Relationship with speech and language

Abstract/Sommario: Sebbene i bambini con paralisi cerebrale siano a maggior rischio di sviluppare disturbi della parola, della lingua e delle funzioni esecutive, si sa poco sulla relazione tra questi fattori di rischio. L'attuale studio ha esaminato in che modo i diversi profili del linguaggio e della menomazione potrebbero essere associati a menomazioni nelle abilità delle funzioni esecutive nei bambini in età scolare con CP. Quarantasette bambini in età scolare con CP sono stati oggetto dello studio. O ...; [leggi tutto]

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Descrizione	Executive function in school-aged children with cerebral palsy : Relationship with speech and language / Sakash, Ashley; Broman, Aimee Teo; Rathouz, Paul J.; Hustad, Katherine C. - Research in Developmental Disabilities, 2018, 78 ; pp. 136-144
Titoli analitici	[Fa parte di] Research in Developmental Disabilities / Dimitriou, Dagmara 2018, 78, luglio ; pp. 136-144
Numeri	ISSN: 0891-4222 DOI: 10.1016/j.ridd.2018.05.015
Autori	Broman, Aimee Teo - [Autore] Hustad, Katherine C. - [Autore] Rathouz, Paul J. - [Autore] Sakash, Ashley - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	New York
Editore	Elsevier Science Ltd - [Editore]
Lingua	Inglese
ID scheda	32119
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32119