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Analitico Analitico
Rensfeldt Flink, Anna

Examining perceptions of a communication course for parents of children with profound intellectual and multiple disabilities

Abstract/Sommario: Gli autori hanno inteso esaminare le percezioni dei partecipanti di un corso di comunicazione tenuto per genitori di bambini con disabilità intellettive gravi e plurime. Il curriculum del corso comprendeva strategie reattive e comunicazione aumentativa e alternativa. Le domande di ricerca riguardavano la preferenza, i cambiamenti nella comunicazione dei genitori o dei bambini e le caratteristiche del corso apprezzate o non apprezzate. Sono state analizzate 22 valutazioni scritte del co ...; [leggi tutto]
Copertina Examining perceptions of a communication course for parents of children with profound intellectual and multiple disabilities
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    Descrizione Examining perceptions of a communication course for parents of children with profound intellectual and multiple disabilities/ Rensfeldt Flink, Anna; Asberg Johnels, Jakob; Broberg, Malin; Thunberg, Gunilla. - IJDD International Journal of Developmental Disabilities, 2020, online ; pp. 1-11
    Numeri
    • ISSN: 2047-3869
    • DOI: 10.1080/20473869.2020.1721160
    Autori
    Luogo di pubblicazione
    • London - [Luogo di pubblicazione]
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    ID scheda 33014
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=33014
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    Asberg Johnels, Jakob
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