Evaluation of patient education in spinal cord injury rehabilitation : knowledge, problem-solving and perceived importance

Abstract/Sommario: Attraverso programmi educativi le persone colpite da danni alla spina dorsale imparano a comprendere e monitorare il proprio benessere fisico, psicologico e sociale. Gli autori hanno voluto indagare sulle abilità di problem-solving e sulle conoscenze presenti in questi pazienti al momento dell'inizio del trattamento, alla fine e dopo sei mesi. Per far questo sono stati utilizzati diversi questionari su 33 adulti. I dati raccolti hanno rilevato come tendano accrescere le abilità di prob ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Evaluation of patient education in spinal cord injury rehabilitation : knowledge, problem-solving and perceived importance/ May, Laura; Day, Rene; Warren, Sharon. - Disability and Rehabilitation, 2006, 28, 7 ; pp. 405-413
	[Fa parte di] Disability and Rehabilitation : An international, multidisciplinary journal / Muller, Dave 2006, 28, 7 ; pp. 405-413
Numeri	ISSN: 0963-8288
Autori	Day, Rene - [Autore] Warren, Sharon - [Autore] May, Laura - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	London
Editore	Taylor & Francis - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Atteggiamento / Attitude Età - Adulto / Adulthood Malattia - Deficit Neurologico / Neurological Impairment Medicina - Clinico-Sanitario / Clinical-Healthcare Qualità della vita / Quality of life (QoL) Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Teorico / Theoretical Terapia - Riabilitazione / Rehabilitation Valutazione / Assessment
Lingua	Inglese
ID scheda	21111
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=21111