Evaluating the Quality of Educational Programs for Learners Who are Deafblind

Abstract/Sommario: Questo è il nono e ultimo articolo di una serie che tratta la valutazione dei bambini e degli adolescenti sordociechi. La valutazione globale va oltre la valutazione dell'allievo e include la valutazione della qualità del programma educativo. In questo articolo, il programma si riferisce a ciò che viene fornito a ciascun allievo nella scuola o in altri contesti educativi. Discuteremo le seguenti componenti dei programmi di qualità per bambini e ragazzi sordociechi: (1) la preparazione ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Evaluating the Quality of Educational Programs for Learners Who are Deafblind/ Susan Bruce, Christopher Brum, Lena Spear. - DbI Review, 2024, 37, 71 ; pp. 22-26
	[Fa parte di] DbI Review : The magazine of Deafblind International / Munroe, Stan 2024, 37, 71 ; pp. 22-26
Numeri	ISSN: 2712-763X
Autori	Brum, Christopher - [Autore] Spear, Lena - [Autore] Bruce, Susan Marie - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	London
Editore	DbI Deafblind International
Liste personalizzate	Tag Ausili - Tecnologia Assistiva / Assistive Technology Disabilità - Sordocecità / Deafblindness Età - Adolescenza / Adolescence Età - Infanzia / Childhood Programmazione / Planning-Scheduling Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Valutazione / Assessment
Lingua	Inglese
ID scheda	38301
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=38301