Evaluating a Two-Tiered Parent Coaching Intervention for Young Autistic Children Using the Early Start Denver Model

Abstract/Sommario: L'intervento precoce può migliorare i risultati dei bambini autistici e i genitori possono essere in grado di fornire questi interventi. Il modello Early Start Denver (ESDM) è un intervento comportamentale naturalistico sullo sviluppo che può essere attuato dai genitori con i propri figli (P-ESDM). Questo studio ha valutato un intervento P-ESDM a due livelli che ha utilizzato un programma di coaching di gruppo per i genitori e un programma di coaching 1:1 per i genitori. Abbiamo valuta ...; [leggi tutto] L'intervento precoce può migliorare i risultati dei bambini autistici e i genitori possono essere in grado di fornire questi interventi. Il modello Early Start Denver (ESDM) è un intervento comportamentale naturalistico sullo sviluppo che può essere attuato dai genitori con i propri figli (P-ESDM). Questo studio ha valutato un intervento P-ESDM a due livelli che ha utilizzato un programma di coaching di gruppo per i genitori e un programma di coaching 1:1 per i genitori. Abbiamo valutato i cambiamenti nell'uso dell'ESDM da parte dei genitori e dello stress dei genitori, nonché l'impegno, la comunicazione e l'imitazione dei bambini. Hanno partecipato sette bambini autistici o probabilmente autistici (di età inferiore ai 60 mesi) e i loro genitori. È stato utilizzato un disegno a linee di base multiple per confrontare i cambiamenti individuali tra la linea di base 1, il coaching di gruppo (livello 1), la linea di base 2 e il coaching 1:1 (livello 2). I comportamenti dei genitori e dei bambini sono stati analizzati da video settimanali e graficizzati. È stato misurato lo stress genitoriale. Tutti i genitori hanno migliorato l'uso delle strategie ESDM dopo l'intervento di primo livello. I cambiamenti nella fedeltà dei genitori durante il livello 2 sono stati eterogenei, ma tutti i genitori hanno mantenuto livelli di fedeltà superiori a quelli di base. Sei genitori hanno dimostrato una fedeltà ESDM superiore al 75% in almeno una sessione. Ci sono stati cambiamenti positivi nei livelli di stress dei genitori prima del post-intervento. Sono stati riscontrati risultati positivi per i livelli di impegno, imitazione e comunicazione della maggior parte dei bambini. Sono state riscontrate relazioni positive significative tra la fedeltà del genitore e l'impegno del bambino e le sue espressioni funzionali. Il P-ESDM di gruppo è un approccio promettente per migliorare la fedeltà dei genitori e alcuni risultati dei bambini. Sono necessari futuri studi randomizzati e controllati sul P-ESDM di gruppo, utilizzando misure di esito standardizzate. [comprimi]

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Evaluating a Two-Tiered Parent Coaching Intervention for Young Autistic Children Using the Early Start Denver Model / Lauren E. van Noorden, Jeff Sigafoos, Hannah L. Waddington. - Advances in Neurodevelopmental Disorders, 2022, 6, 4 ; pp. 473-493

Titoli analitici

[Fa parte di] Advances in Neurodevelopmental Disorders : Multidisciplinary Research and Practice Across the Lifespan / Nirbhay N. Singh 2022, 6, 4 ; pp. 473-493

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