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Esperienza didattica di scrittura e lettura braille nella scuola elementare

Abstract/Sommario: In questo articolo viene riportata l'esperienza didattica di lettura e scrittura braille, seguita in una scuola elementare di Verona. Da questa esperienza emergono diversi fattori positivi, come ad esempio il fatto che i benefici dell'insegnamento del Braille vanno oltre la lezione in se stessa e costituiscono un supporto utile per stabilire fra tutti gli alunni una forma di interdipendenza.
Copertina Esperienza didattica di scrittura e lettura braille nella scuola elementare
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    Descrizione Esperienza didattica di scrittura e lettura braille nella scuola elementare/ Rancani, Sara. - Tiflologia per l'integrazione, 1999, 9, 4 ; p. 38
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    • UIC Unione Italiana Ciechi - [Editore] (Visualizza dettaglio)
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    ID scheda 7394
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=7394
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