Entropia e classi difficili

Abstract/Sommario: L'entropia è intesa come la misura della mancanza di informazione dettagliata relativa a un sistema. Questo lavoro si propone l'obiettivo di valutare l'entropia nel contesto scolastico, considerando la classe come un ambiente ad alto rischio di entropia, soprattutto per la presenza di bambini con ADHD. E' stata condotta un'Analisi in Componenti Principali sui dati raccolti attraverso la somministrazione di due questionari (il QUEI-s e il QUEI-p), su un campione di 150 insegnanti. I ris ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Entropia e classi difficili: Analisi in Componenti Principali delle variabili che minano la qualità della vita scolastica in classi con alunni con ADHD / Pinnelli, Stefania; De Nitto, Maria Lucia. - L'Integrazione scolastica e sociale, 2018, 17, 3 ; pp. 248-264
	[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2018, 17, 3 ; pp. 248-264
Numeri	ISSN: 1720-996X
Autori	De Nitto, Maria Lucia - [Autore] Pinnelli, Stefania - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Analisi-Osservazione / Analysis Disturbo - Disturbo da Deficit dell'Attenzione-Iperattività (DDAI) / Hyperactivity Disorder (ADHD) Età - Infanzia / Childhood Ricerca / Research Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	31587
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31587