Enhancing activity by means of tactile symbols : A study of a heterogeneous group of pupils with congenital blindness, intellectual disability and autism spectrum disorder

Abstract/Sommario: Gli autori hanno inteso confrontare la funzionalità comunicativa della richiesta verbale mettendola a confronto con la richiesta fatta tramite cartellini tattili a bambini con cecità congenita e spettro autistico. Sono state condotte due tipi di osservazioni sia su richiesta verbale, sia su richiesta tattile e tutti i bambini hanno compreso che il cartellino tattile indicava l'esecuzione di un compito. Il confronto delle risposte ha permesso di stabilire che i bambini preferivano di pi ...; [leggi tutto]

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Enhancing activity by means of tactile symbols : A study of a heterogeneous group of pupils with congenital blindness, intellectual disability and autism spectrum disorder/ Aasen, Gro; Naerland, Terje. - Journal of Intellectual Disabilities, 2014, 18, 1 ; pp. 61-75