Analitico

Emozioni in classe

Abstract/Sommario: Le emozioni non sono un fenomeno esclusivamente interiore e individuale, bensì hanno un importante valore comunicativo, basti pensare che molte di esse si rivelano nel viso di una persona ed anche nella postura; inoltre, sia le cause e sia le conseguenze delle emozioni devono essere spiegate nel contesto dove esse si manifestano e in genere è un contesto sociale. Spesso, infatti, la gioia e la paura che un bambino prova sono legate alle sue interazioni con gli altri. A scuola gli alunn ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Emozioni in classe/ Bombi, Anna Silvia. - Psicologia e Scuola, 2019, 39, 2 ; pp. 18-23
	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2019, 39, 2 ; pp. 18-23
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Bombi, Anna Silvia - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Comportamento - Comportamento / Behaviour-Behavior Comunicazione - Comunicazione / Communication Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Età - Adolescenza / Adolescence Età - Infanzia / Childhood Lavoro - Lavoro / Employment Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	32645
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=32645