Emotional intelligence, age and origin : the mediating role of self-efficacy in the regulation of affectivity in future disability support teachers

Abstract/Sommario: In ambito educativo, gli studi sull'intelligenza emotiva sono fondamentali per l'importanza che questo costrutto riveste per gli insegnanti di sostegno alla disabilità, chiamati a confrontarsi con dinamiche affettive e relazionali per le quali l'intelligenza emotiva, l'empatia e la capacità di regolare le proprie emozioni giocano un ruolo ruolo cruciale. Sulla base di ricerche precedenti, l'obiettivo di questo studio è stato quello di esaminare se alcune variabili come l'età e l'origin ...; [leggi tutto]

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Descrizione	Emotional intelligence, age and origin : the mediating role of self-efficacy in the regulation of affectivity in future disability support teachers/ Pirrone, Concetta; Castellano, Sabrina; Ballarino, Valentina; Zuppardo, Linda; Serrano, Francisca; Fuentes, Antonio R.; Buono, Serafino. - Life Span and Disability, 2022, 25, 1 ; pp. 151-174
	[Fa parte di] Life Span and Disability : Ciclo Evolutivo e Disabilità / Buono, Serafino 2022, 25, 1 ; pp. 151-174
Numeri	ISSN: 2035-5963
Autori	Ballarino, Valentina - [Autore] Buono, Serafino - [Autore] Castellano, Sabrina - [Autore] Fuentes, Antonio R. - [Autore] Serrano, Francisca - [Autore] Zuppardo, Linda - [Autore] Pirrone, Concetta - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Troina
Editore	Oasi Editrice
Liste personalizzate	Tag Autostima-Immagine di Sé / Self-Esteem-Self-Perception Emozioni - Affettività-Affetto / Affectivity-Affection-Love (Emozioni) Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	35358
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35358