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Analitico Analitico
Lambert, Michael Charles

Effects of response cards on disruptive behavior and academic responding during math lessons by fourth-grade urban students

Abstract/Sommario: Gli autori hanno valutato l'utilità di cartellini comunicativi in casi di aggressività e attività scolastica di alunni di due scuole elementari. La ricerca ha previsto due condizioni comunicative: quella verbale e quella scritta su lavagna luminosa. I dati raccolti su nove alunni hanno dimostrato l'utilità della comunicazione con cartoncini, infatti il comportamento aggressivo è risultato correlato negativamente con questa modalità, al contrario di quanto avvenuto con la comunicazione ...; [leggi tutto]
Copertina Effects of response cards on disruptive behavior and academic responding during math lessons by fourth-grade urban students
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    Descrizione Effects of response cards on disruptive behavior and academic responding during math lessons by fourth-grade urban students/ Lambert, Michael Charles; Cartledge, Gwendolyn; Heward, William L.; Lo, Ya-yu. - JPBI Journal of Positive Behavior Interventions, 2006, 8, 2 ; pp. 88-99
    Numeri
    • ISSN: 1098-3007
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    ID scheda 21343
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=21343
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