Effects of High-tech Versus Low-tech AAC on Indices of Happiness for School-aged Children with Multiple Disabilities

Abstract/Sommario: Lo scopo di questo studio è stato quello di valutare l'effetto di due tecnologie AAC sugli indici di felicità dei bambini in età scolare con disabilità multiple durante le interazioni con i loro logopedisti scolastici. Lo studio ha applicato un'analisi secondaria post-ospedaliera di uno studio precedentemente completato con un disegno di trattamento alternato a soggetto singolo che includeva tre bambini in età scolare con disabilità multiple. Lo studio ha confrontato due condizioni di ...; [leggi tutto]

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Descrizione

Effects of High-tech Versus Low-tech AAC on Indices of Happiness for School-aged Children with Multiple Disabilities / Christine Holyfield, Elizabeth Lorah. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2023, 35, 2 ; pp. 209–225

Titoli analitici

[Fa parte di] Journal of Developmental and Physical Disabilities : Formerly Journal of the Multihandicapped person / O'Reilly, Mark 2023, 35, 2 ; pp. 209-225

Numeri