Educazione civica o competenze non cognitive?

Abstract/Sommario: Alla scuola, oggigiorno, vengono richiesti sempre più compiti formativi che vanno al di là dell'istruzione e che implicano competenze, conoscenze e abilità variegate, soprattutto nell'educare i cittadini del futuro. Non c'è dubbio che sia i genitori e sia gli insegnanti possono trovarsi in difficoltà, quando pensano al mondo a cui devono preparare la nuova generazione e chiedendosi a cosa va incontro quest'ultima; non potendo fornire loro una specie di mappa c'è da dire che occorre, pi ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Educazione civica o competenze non cognitive? / Anna Silvia Bombi, Francesco Gallì. - Psicologia e Scuola, 2022, 42, 11 ; pp. 36-41
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2022, 42, 11 ; pp. 36-41
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Gallì, Francesco Bombi, Anna Silvia - [Responsabilità principale]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale
Liste personalizzate	Tag Analisi-Osservazione / Analysis Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Competenza / Competence Età - Infanzia / Childhood Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Vita Quotidiana / Everyday Life
Lingua	Italiano
ID scheda	35591
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=35591