Educators of students who are deafblind in the United States : A snapshot of their perceived needs for teacher preparation programs

Abstract/Sommario: Le esigenze degli studenti con sordocecità sono uniche in quanto non si tratta semplicemente dell'aggiunta della perdita della vista e dell'udito, ma dell'impatto di entrambe insieme. Spesso, i professionisti che lavorano con questi studenti affrontano difficoltà per le quali potrebbero non essere preparati. Lo scopo di questo studio era identificare le priorità per i programmi universitari che preparano educatori di studenti con sordocecità negli Stati Uniti. Un totale di 205 educator ...; [leggi tutto]

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Descrizione	Educators of students who are deafblind in the United States : A snapshot of their perceived needs for teacher preparation programs/ Correa-Torres, Silvia M.; Bowen, Sandy K.; Furze, Melody. - BJVI British Journal of Visual Impairment, 2021, 39, 2 ; pp. 175-188
	[Fa parte di] BJVI British Journal of Visual Impairment / Ravenscroft, John 2021, 39, 2 ; pp. 175-188
Numeri	ISSN: 0264-6196 DOI: 10.1177/0264619620915271
Autori	Bowen, Sandy K. - [Autore] Furze, Melody - [Autore] Correa-Torres, Silvia M. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Peterborough (UK) - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Sage Publications Inc - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Bisogni / Needs Disabilità - Sordocecità / Deafblindness Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Valutazione / Assessment
Lingua	Inglese
ID scheda	34689
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=34689