Education for students with deafblindness in the United States

Abstract/Sommario: Spesso gli studenti con sordocecità accedono alla carriera scolastica con diagnosi che li classificano in modo diverso e questo rende difficile individuare con esattezza la specificità dei loro bisogni e il reale numero di quanti sono inseriti a scuola. Gli autori hanno cercato nel 2015 di censire questa popolazione negli Stati Uniti esaminando circa il 90% degli studenti americani con disabilità multiple. In base ai dati emersi, l'articolo ripropone tabelle riassuntive indicando le di ...; [leggi tutto]

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	Education for students with deafblindness in the United States / Probst, Kristi M.; Borders, Christy; Bock, Stacey Jones. - DbI Review, 2016, 28, 57 ; pp. 18-24
Titoli analitici	[Fa parte di] DbI Review : The magazine of Deafblind International / Munroe, Stan 2016, 29, 57 ; pp. 18-24
Autori	Bock, Stacey Jones - [Autore] Borders, Christy (Christina) M. - [Autore] Probst, Kristi M. - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	London
Editore	DbI Deafblind International
Liste personalizzate	Tag Ambiente / Environment Disabilità - Sordocecità / Deafblindness Medicina - Epidemiologia / Epidemiology Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School Servizi / Services Terapia - Orientamento-Mobilità / O&M
Lingua	Inglese
ID scheda	30533
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30533