Analitico

Educating students with vision impairment today : Consideration of the expanded core curriculum

Abstract/Sommario: L'autore presenta uno studio fenomenologico intrapreso dando agli studenti con disabilità visive l'opportunità di esprimere le loro esperienze di istruzione secondaria nelle scuole tradizionali. Sono state considerate le politiche di inclusione, con l'analisi di come la formazione e il curriculum siano coordinati, di come sono vissuti da questi studenti, per sviluppare la loro inclusione nelle scuole dello Stato di Victoria. Le interviste di ciascun partecipante hanno rivelato una seri ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Educating students with vision impairment today : Consideration of the expanded core curriculum/ Opie, Jill . - BJVI British Journal of Visual Impairment, 2018, 36, 1 ; pp. 75-89
	[Fa parte di] BJVI British Journal of Visual Impairment / Ravenscroft, John 2018, 36, 1 ; pp. 75-89
Numeri	ISSN: 0264-6196 DOI: 10.1177/0264619617730861
Autori	Opie, Jill - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Peterborough (UK) - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Sage Publications Inc - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Curriculum / CV / Resume Disabilità - Cecità-Deficit Visivo / Blindness-Visual Impairment Disabilità - Ipovisione / Low vision Inclusione / Inclusion Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Formazione-Educazione / Training-Education Scuola - Scuola / School
Lingua	Inglese
ID scheda	31608
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31608