DSA e lingua straniera

Abstract/Sommario: In questo articolo le autrici si chiedono se l'apprendimento dell'inglese per gli allievi dislessici è possibile e quali sono le difficoltà che essi manifestano nello studio di questa lingua, infatti propongono ricerche e riflessioni per far luce su tale argomento. Le linee Guida suggeriscono di privilegiare ove sia possibile una lingua più trasparente e più vicina alla lingua madre, per evitare ai bambini con DSA maggiori fatiche e fallimenti. I risultati ottenuti durante la ricerca h ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	DSA e lingua straniera / Palladino, Paola; Bravoco. Valentina; Ferrari, Marcella. - Psicologia e Scuola, 2014, 34, 33 ; pp. 35-41
Titoli analitici	[Fa parte di] Psicologia e Scuola : Giornale Italiano di psicologia dell'educazione e pedagogia sperimentale / Lauretta, Luisa 2014, 34, 33 ; pp. 35-41
Numeri	ISSN: 0392-680X
Autori	Bravoco, Valentina - [Autore] Ferrari, Marcella - [Autore] Palladino, Paola - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Scuola
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Linguaggio / Speech Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Programmazione / Planning-Scheduling Qualità della vita / Quality of life (QoL) Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School
Lingua	Italiano
ID scheda	29220
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29220