Dogmatismo educativo e sviluppo del bambino nei primi anni di vita

Abstract/Sommario: È a partire da queste considerazioni che ha preso spunto la nostra ricerca, finalizzata ad indagare fino a che punto le caratteristiche personali dell'educatore concorrono a definire il contesto entro cui si muovono i possibili percorsi dello sviluppo infantile. In particolare, abbiamo rivolto la nostra attenzione al dogmatisrno educativo che ci è parsa una delle variabili in grado d'incidere pia significativamente, al di là di ogni mediazione di contenuto, sugli aspetti pia propriamen ...; [leggi tutto]

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Campo	Valore
Descrizione	Dogmatismo educativo e sviluppo del bambino nei primi anni di vita/ Vaccaro, Rossella; Tani, Franca. - Età evolutiva, 2002, 71 ; pp. 5-16
	[Fa parte di] Età Evolutiva : Rivista di scienze dello sviluppo / Casini, Massimo 2002, 71 ; pp. 5-16
Numeri	ISSN: 0392-0658
Autori	Tani, Franca - [Autore] Vaccaro, Rossella - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Firenze
Editore	Giunti Gruppo Editoriale - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Età - Neonatale / Neonatal Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Personalità / Personality Psicologia - Psicologia-Psicologico / Psychology-Psychological Relazione / Relationship Ricerca / Research Scuola - Educatore-Insegnante / Educator-Teacher Scuola - Scuola / School Statistica / Statistics Test-Questionario / Questionnaire
Lingua	Italiano
ID scheda	11974
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=11974