Analitico

Disabilità intellettiva e tempo libero : il parere degli adolescenti

Abstract/Sommario: Quando si affronta l'argomento dell'integrazione di disabili intellettivi si intende parlare di integrazione a trecentosessanta gradi: scolastica, sociale e lavorativa. Inevitabilmente, però, nella pratica di tutti i giorni, succede che l'integrazione si riduce quasi esclusivamente all'inserimento a scuola e sul lavoro. L'autore ha svolto una ricerca nel veronese su cosa pensano gli adolescenti non disabili del tempo libero dei coetanei disabili. Vengono riportati i dati ottenuti che c ...; [leggi tutto]

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Disabilità intellettiva e tempo libero : il parere degli adolescenti/ Faccioli, Luciano. - L'integrazione scolastica e sociale, 2006, 5, 3 ; pp. 287-291

[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2006, 5, 3 ; pp. 287-291

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