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Analitico Analitico

Disabilità di apprendimento e delinquenza giovanile : c'è un rapporto causa-effetto?

Abstract/Sommario: Fa parte dell'evidenza comune ad ogni insegnante constatare come spesso gli alunni che presentano in classe rilevanti problemi di apprendimento incappano in un destino di irregolarità sociale se non addirittura, nei casi più gravi, di vera e propria delinquenza. In questo studio vi è un tentativo di valutare approfonditamente questa complessa problematica e di superarla con un nuovo approccio. L'autrice mette in risalto la relazione tra comportamento delinquenziale e carenza nelle abil ...; [leggi tutto]
Copertina Disabilità di apprendimento e delinquenza giovanile : c'è un rapporto causa-effetto?
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    Descrizione Disabilità di apprendimento e delinquenza giovanile : c'è un rapporto causa-effetto?/ Larson, Katherine A. - Insegnare all'handicappato, 1990, 5, 1 ; pp. 5-19
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    • ISSN: 0393-8859
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    ID scheda 30685
    Permalink https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30685
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