Developmental trajectories of spatial-sequential and spatial-simultaneous working memory in Down syndrome

Abstract/Sommario: Le difficoltà della funzione esecutiva nei giovani con sindrome di Down sono ben riconosciute, tuttavia, il profilo delle difficoltà e dei punti di forza relativi non è stato ancora valutato utilizzando la Behaviour Rating Inventory of Executive Function, Second Edition (BRIEF-2), che include una nuova struttura fattoriale interna. La memoria di lavoro è generalmente considerata un'area di debolezza nel profilo cognitivo associato alla sindrome di Down. La grande maggioranza degli stud ...; [leggi tutto] Le difficoltà della funzione esecutiva nei giovani con sindrome di Down sono ben riconosciute, tuttavia, il profilo delle difficoltà e dei punti di forza relativi non è stato ancora valutato utilizzando la Behaviour Rating Inventory of Executive Function, Second Edition (BRIEF-2), che include una nuova struttura fattoriale interna. La memoria di lavoro è generalmente considerata un'area di debolezza nel profilo cognitivo associato alla sindrome di Down. La grande maggioranza degli studi ha esplorato la memoria in questa popolazione attraverso un confronto con lo sviluppo tipico sulla base dell'età mentale o del livello di sviluppo. Tuttavia, è anche importante capire come si sviluppano queste abilità e se tale sviluppo potrebbe essere più correlato al livello cronologico o evolutivo. Nel presente studio, abbiamo esplorato le traiettorie di sviluppo trasversali della memoria di lavoro spaziale-sequenziale e spaziale-simultanea in individui con sindorme di Down attraverso l'età cronologica e il livello di sviluppo. Anche i bambini con sviluppo tipico di età mentale simile sono stati inclusi come gruppo di confronto. A 84 soggetti (di età compresa tra 7 e 30 anni) e a 327 bambini con senza sindrome (di età compresa tra 4 e 8 anni) sono stati somministrati compiti per valutare la memoria di lavoro spazio-sequenziale e spazio-simultanea, insieme a compiti per valutare sia la memoria di lavoro verbale generale e livelli di sviluppo spaziale. Le prestazioni nell'attività spaziale-simultanea erano inferiori rispetto all'attività spaziale-sequenziale in entrambi i gruppi. Nel caso di individui con disabilità, le traiettorie di sviluppo dell'età cronologica sono meglio descritte attraverso un modello segmentato che mostra un aumento delle prestazioni fino a circa 13 anni di età, seguito da un andamento piuttosto piatto. Nel caso dei bambini TD, le traiettorie di sviluppo sono meglio descritte attraverso un modello lineare nel compito WM spazio-simultaneo quando si considera l'età cronologica; nella memoria spazio-sequenziale, l'incremento delle prestazioni con l'età è stato invece caratterizzato da una discontinuità all'età di 6 anni. L'aumento delle prestazioni ha seguito un andamento lineare in entrambi i gruppi senza differenze sostanziali tra i tipi di misura utilizzati (verbale o. spaziale) quando si considera il livello di sviluppo. [comprimi]

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Developmental trajectories of spatial-sequential and spatial-simultaneous working memory in Down syndrome / Carretti, Barbara; Meneghetti, Chiara; Doerr, Elizabeth; Toffalini, Enrico; Lanfranchi, Silvia. - JIDR Journal of Intellectual Disability Research, 2022, 66, 1-2 ; pp. 81-93

[Fa parte di] JIDR Journal of Intellectual Disability Research : The Foremost International Journal on Intellectual Disability / Oliver, Chris 2022, 66, 1-2 ; pp. 81-93

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