Analitico

Dallo screening al potenziamento dei prerequisiti del calcolo nella scuola dell'infanzia

Abstract/Sommario: La ricerca scientifica contemporanea ha rilevato che l'intelligenza numerica è precocissima nello sviluppo cognitivo del bambino tanto da sostenere che siamo nati per contare: questa naturale capacità pre-verbale di riconoscere e manipolare piccole quantità, definita subitizing, precede lo sviluppo del linguaggio stesso e accompagna il bambino nella costruzione del pensiero matematico già a partire dalla scuola del'infanzia. Fin dalla nascita, infatti, i bambini sono predisposti a cogl ...; [leggi tutto]

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Descrizione	Dallo screening al potenziamento dei prerequisiti del calcolo nella scuola dell'infanzia/ Cunial, Cristina. - DiM Difficoltà in Matematica, 2018, 14, 2 ; pp. 183-206
	[Fa parte di] DiM - Difficoltà in Matematica : Sostegno e insegnamento individualizzato / Lucangeli, Daniela 2018, 14, 2 ; pp. 183-206
Numeri	ISSN: 1827-0328
Autori	Cunial, Cristina - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Età - Infanzia / Childhood Gioco - Gioco / Game-Play Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology Terapia - Intervento Precoce / Early Intervention
Lingua	Italiano
ID scheda	31320
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=31320