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Analitico Analitico
Foley, John T.

Daily physical activity levels of elementary school-aged children with and without mental retardation

Abstract/Sommario: La sanità si prefigge di eliminare entro il 2010 le disparità di trattamento verso le persone disabili, ma i dati disponibili sui livelli di attività fisica per gli alunni con deficit intellettivo fuori e dentro la scuola sono scarsi. Gli autori hanno indagato in tal senso mettendo a confronto 9 bambini disabili e 33 nella norma in vari contesti di attività fisica. Sono emerse differenze tra il periodo scolastico ed il tempo libero con valori mediamente già bassi per i bambini con defi ...; [leggi tutto]
Campo Valore
Descrizione Daily physical activity levels of elementary school-aged children with and without mental retardation/ Foley, John T.; Bryan, Rebecca R.; McCubbin, Jeffrey A. - Journal of Developmental and Physical Disabilities, 2008, 20, 4 ; pp. 365-378
Numeri
  • ISSN: 1056-263X
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ID scheda 25118
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Bryan, Rebecca R.
McCubbin, Jeffrey A.
Foley, John T.