Confronto tra profili cognitivi alla Wais - R in individui con autismo ad alto funzionamento e differenti sottotipi in individui con difficoltà di apprendimento

Abstract/Sommario: Per esaminare i diversi profili cognitivi in adulti con differenti disturbi di sviluppo, si è effettuato un confronto utilizzando la Wechsler Adult Intelligence Scale- Revised su un campione di 35 individui con autismo ad alto funzionamento (High-Functioning Autism, HFA) e 102 individui con difficoltà di apprendimento (DA). Tutti i soggetti hanno ottenuto nella scala Verbale e di Performance un punteggio di 70 o superiore. Il gruppo DA è stato diviso in 3 sottotipi in base ai relativi ...; [leggi tutto]

Copertina Confronto tra profili cognitivi alla Wais - R in individui con autismo ad alto funzionamento e differenti sottotipi in individui con difficoltà di apprendimento

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	Confronto tra profili cognitivi alla Wais - R in individui con autismo ad alto funzionamento e differenti sottotipi in individui con difficoltà di apprendimento / Goldstein, Gerald; Beers, Sue R.; Siegel, Don J.; Minshew, Nancy J. - Giornale Italiano delle disabilità - GID, 2006, 6, 1 ; pp. 50-59
Titoli analitici	[Fa parte di] Giornale Italiano delle Disabilità - GID : The italian journal of disabilities / Soresi, Salvatore; Vianello, Renzo 2006, 6, 1 ; pp. 50-59
Numeri	ISSN: 1593-196X
Autori	Beers, Sue R. - [Autore] Minshew, Nancy J. Siegel, Don J. - [Autore] Goldstein, Gerald - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Azzano San Paolo (BG)
Editore	Junior Edizioni - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Comunicazione - Comunicazione / Communication Disturbo - Autismo-Disturbi dello Spettro Autistico / Autism-Autism Spectrum Disorders Medicina - Sindromi - Sindrome / Syndrome Pedagogia - Pedagogico / Pedagogic Problematica-Disagio / Problem-Discomfort Ricerca / Research Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Lettura / Reading Scuola - Matematica-Logica / Math-Logic Statistica / Statistics Sviluppo cognitivo - Sviluppo Cognitivo / Cognitive Development Test-Questionario / Questionnaire Valutazione / Assessment
Lingua	Italiano
ID scheda	21893
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=21893