Analitico

Compacting curriculum: strumenti didattici tra inclusione e differenziazione

Abstract/Sommario: Il contributo espone le diverse metodologie per consentire a studenti plusdotati di sentirsi parte del sistema scuola. Il compacting curriculum è una strategia finalizzata a ridurre il tempo che lo studente passa a svolgere le attività proposte nel curricolo, per permettergli di lavorare a un livello più elevato laddove dimostri di aver già appreso quanto viene proposto.

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Campo	Valore
Descrizione	Compacting curriculum: strumenti didattici tra inclusione e differenziazione/ Roncoroni, Anna Maria. - L'integrazione scolastica e sociale, 2017, 16, 1 ; pp. 51-58
	[Fa parte di] L'integrazione scolastica e sociale : Rivista pedagogico-giuridica per scuole, servizi, associazioni e famiglie / Pavone, Marisa 2017, 16, 1 ; pp. 51-58
Numeri	ISSN: 1720-996X
Autori	Roncoroni, Anna Maria
Luogo di pubblicazione	Trento
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A
Liste personalizzate	Tag Capacità di far fronte-Resilienza / Coping Capacity-Resilience Curriculum / CV / Resume Età - Adolescenza / Adolescence Età - Infanzia / Childhood Inclusione / Inclusion Plusdotazione-Alto Potenziale cognitivo / Gifted-Talented Scuola - Apprendimento / Learning Scuola - Scuola / School Tecniche - Tecnica-Metodologia / Technique-Metodology
Lingua	Italiano
ID scheda	30728
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=30728