Abstract/Sommario: In questo loro contributo gli autori trattano di un intervento scolastico effettuato su una allieva con disabilità intellettiva grave: la sindrome di Angelman, un disordine complesso conseguente ad una anormalità genetica che è presente nel cromosoma 15 di origine materna. Secondo gli autori è importante, in questo caso, richiedere la collaborazione fra insegnanti (e in particolare modo quello di sostegno), la famiglia del soggetto e le figure professionali adatte alla valutazione psic ...; [leggi tutto]
In questo loro contributo gli autori trattano di un intervento scolastico effettuato su una allieva con disabilità intellettiva grave: la sindrome di Angelman, un disordine complesso conseguente ad una anormalità genetica che è presente nel cromosoma 15 di origine materna. Secondo gli autori è importante, in questo caso, richiedere la collaborazione fra insegnanti (e in particolare modo quello di sostegno), la famiglia del soggetto e le figure professionali adatte alla valutazione psicologica. Date le condizioni di estrema gravità, l'inserimento scolastico di Chiara (nome di fantasia) è risultato molto impegnativo ed ha richiesto un atteggiamento teso alla scoperta di come proporre una adeguata qualità di vita. Per l'insegnante di sostegno questa bambina ha costituito un impegno notevole, una grande sfida inclusiva, dato che, pur essendo il suo sviluppo al di sopra della media nella sua sindrome, non erano proponibili gli obiettivi scolastici non solo della scuola primaria, ma anche in gran parte della scuola dell'infanzia. Alla fine Chiara, essendo molto ben seguita dalla sua famiglia (ed anche dalla scuola) è riuscita ad impostare buoni rapporti sociali sia con i suoi insegnanti e sia con i compagni di classe; ciò è stato possibile perché sono stati rispettati i suoi bisogni di familiarità e le sono stati proposti compiti adeguati al suo livello cognitivo e linguistico.
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La disabilità intellettiva e relazionale è una condizione di salute irreversibile, data dall’effetto di gravi patologie psichiche e neuromotorie in un ambiente di vita sfavorevole
