C'è tutto un mondo intorno : i bambini parlano di disagio infantile

Abstract/Sommario: Quali e quante opportunità hanno i nostri bambini di entrare in contatto con esperienze di disagio che coinvolgono loro pari che vivono in zone svantaggiate del Paese e del mondo? Quali azioni può attivare la scuola per favorire una sensibilizzazione precoce? Tali interrogativi nascono dalla consapevolezza che taluni preconcetti si formano nei primi anni della socializzazione e influenzano l’agire umano. Con la presente indagine si è voluto rilevare la posizione assunta da alunni di sc ...; [leggi tutto]

Dettagli
Risorse esterne

Dettagli

Campo	Valore
Descrizione	C'è tutto un mondo intorno : i bambini parlano di disagio infantile/ Bocci, Fabio; Lupi, Mariangela; Ciardi, Selena; Colcerasa, Luisa; Olmetti Peja, Daniela. - Difficoltà di apprendimento, 2010, 16, 2 ; pp. 191-210
	[Fa parte di] Difficoltà di apprendimento : Sostegno e insegnamento individualizzato / Ianes, Dario 2010, 16, 2 ; pp. 191-210
Numeri	ISSN: 1123-928X
Autori	Ciardi, Selena - [Autore] Colcerasa, Luisa - [Autore] Lupi, Mariangela - [Autore] Olmetti Peja, Daniela - [Autore] Bocci, Fabio - [Responsabilità principale] - [Autore]
Luogo di pubblicazione	Trento - [Luogo di pubblicazione]
Editore	Edizioni Centro Studi Erickson S.p.A - [Editore]
Liste personalizzate	Tag Atteggiamento / Attitude Autonomie personali - Abilità Sociali / Social Skills Pari-Coetanei / Peer Relazione / Relationship Scuola - Scuola / School Test-Questionario / Questionnaire
Lingua	Italiano
ID scheda	29939
Permalink	https://biblioteca.legadelfilodoro.it/?ids=29939