Analitico
Wohl, Aryeh
Building a Learning Readiness Program for the Mainstreamed Visually Impaired Child in Israel
Abstract/Sommario:
In Israele vi sono 200 bambini con deficit visivo in età scolare, troppo pochi per poter creare classi speciali, pertanto sono inseriti in classi normali e si appoggiano ad aule di risorse con il sostegno di insegnati specializzati itineranti. Viene presentato il programma messo a punto per avviare gli alunni alla lettura scrittura braille.
